各系：

       为了认真贯彻落实《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（教思政厅[2011]1号）、《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅[2011]5号）精神，进一步加强和完善我院大学生心理健康教育体系，提高我院学生的心理素质，学生管理部现决定进一步加强和完善我院心理健康教育三级网络。具体安排如下：

       一、加强和完善一级心理健康教育网络，即：学院心理健康教育与咨询中心。

       中心配备从事心理健康教育的专职教师，下设两个心理咨询室。中心的主要任务是：组织开展心理健康教育与咨询工作，包括制定心理健康教学计划，开设心理健康教育课及讲座，开展个别咨询与团体心理辅导，组织心理健康测查，进行危机干预及管理，培训心理健康网络中的工作人员，组织心理健康教育与咨询研究等。心理咨询室坚持向学生开放，及时解决学生遇到的心理健康方面的问题。

        二、建立完善二级心理健康教育网络，即：系心理健康教育工作站。工作站成员由系书记（主任）和辅导员组成，并指定一名负责人。

        主要任务是：建立本系学生心理档案，及时了解、掌握学生的心理健康动态，组织大学生心理健康教育讲座，开展团体心理辅导，进行心理健康知识宣传和教育。

        三、建立完善三级心理健康教育网络，即：学生心理自助组织。包括学生心理健康教育社团和班级心理委员。每班设立两名心理委员（男、女生各一名）。

        主要任务是：在本班进行心理健康知识的宣传，同时将学院的各种心理健康资源介绍给本班同学；将学院各种心理讲座、心理情景剧、团体辅导等活动的信息及时传递给本班每个同学，并鼓励大家及时参与；协助辅导员组织心理健康教育方面的活动；协助辅导员关注本班同学的情绪变化，将那些情绪波动比较大的同学及时反馈给辅导员，对其进行一定程度的关注；如果辅导员无法处理，反馈给系心理健康教育工作站和学院心理健康教育与咨询中心，并建议其作心理咨询；心理委员必须为同学们的隐私保密，在入职前要进行宣誓，保证做到严守秘密；每月上交给辅导员及本系心理健康教育工作负责人一份工作报告，及时反映本班需关注同学的情况。

        心理委员的选聘标准：工作热情、积极，愿意为心理健康教育工作贡献自己的时间和精力；热爱心理学知识，积极参加各种心理辅导和讲座，拓宽知识面；能够遵循心理健康工作中的各原则；心理健康状态良好：能够保持良好的人际关系，乐于交往；能够协调和控制情绪，保持良好的心境；心理行为符合年龄特征；学习成绩好。

        注意事项：

        1.各系要高度重视大学生的心理健康教育工作，始终把心理健康教育工作作为重要任务来抓；各系应建立完善各系学生心理健康教育各项制度，建立健全好以辅导员、班级心理委员为主体的心理健康教育网络，并制定学生心理健康教育方案和学生心理问题预警和应急预案，能够做到将心理危机学生的问题及时上报；及时了解掌握学生的心理状况，建立学生心理健康档案；积极开展心理健康知识宣传普及教育，配合心理健康教育与咨询中心做好心理健康咨询；进一步将学生教育管理重心下移，充分发挥学生组织、学生社团、班级在学生教育管理中的作用，引导学生积极参与一系列丰富多彩的活动，保持积极向上的心态。

       2.各系于2017年3月31日前将本系心理健康教育工作站负责人以及各班级心理委员名单报学生管理部。

       3.学院心理健康教育与咨询中心电话：7654620。

                                                                                                                                             学生管理部

                                                                                                                                      二〇一七年三月九日